- В. Ю. Драгунский «Хитрый способ»;
- Э. Н. Успенский «25 профессий Маши Филипенко»;
- В. П. Крапивин «Белый щенок ищет хозяина»;
- А. П. Гайдар «Тимур и его команда»;
- Н. И. Дубов «Беглец»;
- С. Т. Аксаков «Аленький цветочек»;
- К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей»;
- Ян Экхольм «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и др.»;
- Ян Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали»;
- Л. А. Кассиль «Кондуит и Швамбрания»;
- Кир Булычёв «Путешествие Алисы»;
- Дж. Р. Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»;
- В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке»;
- А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители».
Блог для родителей и учеников "В" класса МАОУ "СОШ № 11"
Показаны сообщения с ярлыком чтение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком чтение. Показать все сообщения
пятница, 18 мая 2018 г.
Список рекомендуемой литературы на лето по системе Занкова для 3 класса (переходим в 4й)
воскресенье, 15 октября 2017 г.
Домашняя работа по теме Басни.
Басня Зайцы.
Зайчиха с зайчатами решили посадить яблоню. Они закопали в землю несколько семечек. Поливали каждый день. Прошла неделя, но ростков не было. Дети расстроились. Младший устал ждать. А старший всё ждал и надеялся, что когда-нибудь вырастет яблоня. Зайчонок спросил у матери: Когда же появится яблоня? На что зайчиха-мать ответила: Не так быстро!
Деревья скоро садят, да не скоро всходы появляются.
Домашняя работа по теме Басни.
Басня Медведь и Лисица.
Автор Карпов Сергей
Решил Медведь позвать гостей. Позвал Лисичку. Они играли целый день в прятки и догонялки. Устали. И медведь решил потихоньку поесть. И съел он килограмм конфет, не поделившись с лисичкой. И тут у него заболел живот.
Мораль сей басни такова: жадность до добра не доводит.
Домашняя работа по теме Басни.
Басня Мартышка и Хомяк.Автор Калиберда Вероника 3 класс
Сидит Хомяк, ест банан. К нему подходит Мартышка и говорит: Ой, Хомяк! Месяц я сюда добиралась, устала, вся умаялась, дай мне кусочек банана. А Хомяк отвечает: Мне самому мало! Мартышка вздохнула и пошла дальше.
Наступила осень. Смотрит Хомяк, а у него нет ничего кушать. Пошел он к соседу Барсуку. Пришел, просит еды, а Барсук дверь закрыл и говорит: Мне самому мало!
Жизнь это бумеранг. Как ты к другим, так и к тебе будут относиться.
среда, 1 марта 2017 г.
понедельник, 13 февраля 2017 г.
среда, 8 февраля 2017 г.
9 февраля . Литература
Если человек за день не получил никаких знаний, значит день прошёл зря.
Давайте постараемся поработать так, чтобы сегодняшний день принёс нам много новых знаний.
вторник, 7 февраля 2017 г.
понедельник, 6 февраля 2017 г.
7 февраля Литература
Для начала надо зайти на вахту и забрать свою красную тетрадь.
Сегодня работаем с вариантом 15.
Для начала самостоятельно прочитайте № 1, 2.
Чтобы правильно выполнить № 3, надо вспомнить, что такое научный и художественный стили речи.
Сегодня работаем с вариантом 15.
Для начала самостоятельно прочитайте № 1, 2.
Чтобы правильно выполнить № 3, надо вспомнить, что такое научный и художественный стили речи.
воскресенье, 5 февраля 2017 г.
6 февраля. Литература
-Отгадайте загадку и
узнаете следующего героя, о котором мы будем читать.
Живет в избушке
Одна старушка.
В ступе летает,
Метлой управляет.
-
Кто это? (Баба-яга.)
среда, 1 февраля 2017 г.
2.02.17 Литература.
Так хочется, чтобы все ваши желания исполнились. Исполнение многих из них зависит от вас самих.
А вот если бы вы были волшебниками, что бы вы сделали?
– Как вы думаете, а всё ли получается у начинающих волшебников?
(Оказывается, и колдунье иногда не колдуется.)
Работа с текстом до чтения. стр 32
Сегодня мы познакомимся со стихотворением Марины Бородицкой.
понедельник, 14 марта 2016 г.
понедельник, 14 декабря 2015 г.
Техника чтения. Нормативы по классам в конце.
Умение читать — один из самых важных навыков, способствующих успешному усвоению знаний. На первой ступени обучения технике чтения уделяется довольно много внимания. Это не удивительно, ведь именно в этот период и формируется темп чтения.
Особенно тщательно техника чтения отслеживается в 1 классе. В этот период чтение выступает объектом усвоения. У первоклассников проверяется:
- сформировался ли способ чтения по слогам;
- насколько происходит осознание общего смысла прочитанного текста;
- понимает ли ребенок, что означают отдельные слова и предложения;
- соблюдаются ли паузы, отделяющие предложения.
Требования к чтению
В 1 полугодии первого класса технику чтения можно не проверять.
На конец 2 полугодия у ребенка должно быть сформировано осознанное, правильное чтение. Простые слова прочитываются целым словом. Допускается слоговое чтение многосложных слов.
понедельник, 23 ноября 2015 г.
вторник, 20 октября 2015 г.
Задания по чтению
Каждый день!!!!! отрабатываем чтение по слоговой таблице.
Задания:
Прочитать известные слоги, прочитать слоги с мягким (твердым согласным), составить слова из слогов, придумать слова на определенный слог, придумать слова, чтобы слог стоял в конце или середине.
Задания:
Прочитать известные слоги, прочитать слоги с мягким (твердым согласным), составить слова из слогов, придумать слова на определенный слог, придумать слова, чтобы слог стоял в конце или середине.
четверг, 8 октября 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)