Что должен знать и уметь первоклассник

Речевая готовность.

    В основе обучения лежит познавательный процесс. Известно, что вершиной познавательных процессов является мышление и речь. Речь – это форма мышления. Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем его речевого развития. Ведь именно при помощи устной и письменной речи ребёнку предстоит усвоить всю систему знаний. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом. В этой связи родителям очень важно выявить даже самые незначительные отклонения в речевом развитии дошкольника.

      В первую очередь следует обратить внимание на:

1. Правильность произношения звуков.

2. Умение различать звуки речи на слух.

3. Владение элементарными навыками звукового анализа слов.

4. Словарный запас.

5. Связную речь.   

 

Математическая готовность.

Дошкольники должны:

1. Считать в пределах 10 и обратно.

2. Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными.

3. Сравнивать числа в пределах 10, называть наименьшее и наибольшее число, уравнивать число предметов.

4. Сравнивать по длине, высоте ширине.

5. Размещать предметы в порядке возрастания, убывания.

6. Различать форму предметов.

7. Ориентироваться на листе бумаги.

8. Ориентироваться в пространстве: лево, право, верх, низ.

9. Различать простейшие геометрические фигуры.